谷悦里房地产经纪有限公司,谷悦里公寓酒店

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幼儿园不教孩子写字和算术，上了一年级真的会学的很吃力吗？

分享一下我的真实感受。

我女儿现在上小学一年级现在，当时上的幼儿园时提倡素质教育，并没有实际得教孩子很多东西，包括汉语拼音，数学是在玩中学习，会一点，但是老师从来没有布置过作业，数学或是语文都没有。

刚上小学时，语文要学习汉语拼音，那段时间真的很痛苦，因为没有接触过，老师进度很快，教的也很马虎，因为班里其他的孩子都已经学过了，就我们个别几个幼儿园的孩子没有学过，所以，那段时间家里经常鸡飞狗跳，孩子学不会，家长教的也要崩溃，老师也不耐烦，认为其他孩子都会就你家不会，这样会拖班级后腿。

所以学拼音的那段时间，写作业时间是最压抑的时候，不过这种时候也就2个多月，等到孩子拼音学会了，基本上也就没什么差别了，慢慢的孩子会跟得上老师的步伐。

这里最主要的一点是要，在一年级开学的初期，家长做好心理准备，别着急，也别太焦虑，拼音在学校学是一部分，主要还是这段时间在家里辅导，帮助孩子赶上老师的步骤，帮助孩子度过这个人生的一大难关。

总体来说，幼儿园不教语文和数学，在开学初期确实影响很大，孩子学过与没学过的之间差别很大，但是也仅限于初期，过段时间拼音学完了，也就没这么大的区别了。数学呢，幼儿学不是没交，而是换种方式，这个不必焦虑，一年级的数学很简单，孩子们大多跟的上。

幼儿园不教孩子写字和算术，而专注孩子的感觉训练（系统的玩），那么，您应该庆幸，这个园长是真正懂得幼儿教育！

一、著名的儿童心理学家让·皮亚杰说：幼儿教育的目的之一就是在于形成儿童的智力。

二、意大利幼儿教育家蒙特梭利认为：感觉训练，是儿童智力发展的唯一途径，孩子的所有智力都是从感觉发展为概念。

教孩子写字和算术，不属于智力教育，而是技能型学习。

因此，如果孩子在幼儿园阶段是“从优势出发”的玩（有目的、有要求的玩、感统训练式的玩），孩子在读小学一年级是有所吃力，但是到了三年级之后，这些孩子的学习能力就会像开挂一样。

而在幼儿园时期开始学识字算数的孩子，在三年级之后学习成绩却只能在中等水平了，甚至会越来越倒退，这就是“三年级”现象，也是教育部一直强调，幼儿园不得传授小学知识的理论根据。

另外，幼儿家长特别要掌握：感觉训练与聪明公式：

小孩子学写字首先要准备的基本条件是手指小肌肉发育完善。孩子过小，手指小肌肉发育不完善，就让ta们学写字，一是握不稳笔，写不好字的每一笔每一划，时间一长就酿成不良习惯。二是拉伤小孩子的手指小肌肉，危害ta们的身心健康。三是违背幼儿心理发展规律，本来以玩为中心的幼儿生活，强加他们的学习任务，很容易培养出他们的厌学情绪，打坏他们的胚子，因此，教幼儿写字，是得不偿失的。幼儿语言能力发展快，模仿能力强，记性又好，虽然没有数字的空间概念，但还是能够熟练地口算20以内的加减法的，这个也是学前必要的数学准备。本人认为，幼儿园不教孩子写字，上了一年级不会学得很吃力，反而让ta们学得更轻松，更快乐。而不学会20以内的口算加减法，，对孩子上一年级学习数学肯定是有影响的。以上是我个人从教学实践中摸索出来的规律，在这里与你交流，谨供参考。

我要郑重告诉您幼儿园不教写字与算术，上了一年级真的会吃力！

一、您的孩子不会写字与不会算数，那您真的就输在起跑线上啦！

现在的大多数孩子，上一年级之前都会正确的握笔熟练的写字和会熟练地口算20以内的加减法。真如你说的是在这样幼儿园上学，你的孩子进入了一年级还不会写字，还不会算数，那你只能成为一名差生。

大家不会忘记2019年底最火的当属青岛的王恒屹，2岁可以自己看书，3岁时已经认识2000多个汉字，准确识别出200多个国家的国旗和国徽，一首歌曲只需播放一秒钟的前奏他就能准确地说出歌名，5岁能够完整背出460首唐诗宋词。从一开始就当差生孩子就会厌学，会产生不可预料的结果。

二、在实际生活中，父母已经做到了第一位教师的责任。

父母是孩子的第一老师，大多数父母已经从小教孩子学习识字和数数，在孩子呀呀学语时就让孩子下意识写字✍️在绘本中识字，刚会走路就教画一二三呀！学生活中的数学数手指，算手指上的数学。一般的孩子在父母那里就学会了几百字。孩子成长父母永远不是看客！初为人母幼儿园也要学会择校！

三、教师教学是照顾大多数学生的学习

一年级可能很多家长都不知道这样一条规律：一年级的成绩，决定三年级的分数；三年级的分数，决定高考的水平。一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是座峰！因为一年级所学的知识最少，分量最轻，好多孩子不用怎么学，孩子就可以轻松考100分。就是因为在幼儿园三年把小学一年级的知识都学了，感到一年级轻松。老师讲课也往往快，不会翻来覆去的去重复。如果开始就吃力，你的孩子就可想而知了！

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